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Lycée Alfred Kastler - 14 avenue de l'Université 33402 Talence Cedex - Téléphone : 05.57.35.40.70

ACTUALITES

1/ INSCRIPTION AUX EXAMENS

L'inscription aux épreuves anticipées des baccalauréats généraux et technologiques n'est pas encore ouverte.

 

2/ RÉUNIONS INDIVIDUELLES PARENTS/PROFESSEURS

CLASSES DE SECONDE

Le planning des rencontres des classes de secondes est consultable sur pronote.

 

3/ AIDES DE RENTRÉE SCOLAIRE RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE

La région Nouvelle-Aquitaine aide tous les lycéens entrant en 2nde pour la première fois.

Pour demander l'octroi de cette aide financière, connectez-vous sur :

http://rentreescolaire.aquitaine.fr/

et utiliser le code lycéen : fowser4

Date limite d'inscription au dispositif : 30 novembre 2017

Un numéro est mis à disposition par la Région pour toute question relative à ce dossier : 05-57-57-73-73

 

4/ DISPOSITIF AIDE AUX DEVOIRS

La Région Nouvelle-Aquitaine renouvelle son dispositif d'aides aux devoirs.

Tous les lycéens peuvent bénéficier d'un soutien scolaire gratuit en complément des enseignements dispensés en classe.

Le service est ouvert à compter du lundi 18 septembre 2017.

L'aide aux devoirs peut être saisie  :

- depuis l'ENT LEA 

- via un numéro de téléphone : 05 57 57 50 00,

du lundi au jeudi de 18h  à 21h, hors vacances scolaires.


 

 

Bienvenue sur le site internet du Lycée Alfred Kastler

NOUS VOUS SOUHAITONS UNE AGRÉABLE VISITE !

Du renouveau !


Soucieux de communiquer toujours plus harmonieusement avec vous, votre lycée se dote d'un nouveau site internet

Article à la une

Entrons dans le Rêve Général !

Antoine Choplin

Comme chaque automne, notre lycée accueille des écrivains invités par le festival Lettres du monde. Cette année, la manifestation a été placée par les organisateurs sous le signe du Rêve général ! Le slogan avait de quoi séduire... Nous avons proposé à des professeurs qui enseignent dans les classes de seconde professionnelle de se pencher avec leurs élèves sur l'œuvre d'Antoine Choplin et de préparer une rencontre avec cet écrivain qui est l'un des nombreux auteurs invités par le Festival.


Antoine Choplin a écrit une quinzaine de livres dont une grande partie a été publiée à l'enseigne de La Fosse aux Ours, une maison d'édition qui fête cette année ses vingt ans.

Marie Mazy et Abdel Jaziri, professeurs de français en section d'enseignement professionnel, se sont lancés avec enthousiasme dans ce travail. Nous avons préparé un livret présentant Antoine Choplin et quelques uns de ses livres (débuts de romans, articles critiques, résumés, iconographie) qui a été remis à tous les élèves de seconde professionnelle. Ce fascicule a pour vocation de donner une idée de la tonalité des romans d'Antoine Choplin, de la diversité de ses centres d'intérêt et aussi d'être une fenêtre sur sa vision du monde... C'est un document interactif que chaque élève aura pu personnaliser par ses remarques, ses questions, ses idées. La rencontre aura lieu dans la salle Agnès Varda du CDI, vendredi 17 novembre à 14 heures.

Vous trouverez très bientôt sur le site du lycée un compte rendu de cette rencontre que nous espérons joyeuse et fructueuse.

Article à la une

Concours CASTOR INFORMATIQUE

22 classes du Lycée Alfred Kastler participent à partir du lundi 13 novembre 2017 au concours CASTOR INFORMATIQUE.

Cliquer ici pour consulter l'affiche du concours

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Derniers Articles Publiés



  • Antoine Choplin

    Comme chaque automne, notre lycée accueille des écrivains invités par le festival Lettres du monde. Cette année, la manifestation a été placée par les organisateurs sous le signe du Rêve général ! Le slogan avait de quoi séduire... Nous avons proposé à des professeurs qui enseignent dans les classes de seconde professionnelle de se pencher avec leurs élèves sur l'œuvre d'Antoine Choplin et de préparer une rencontre avec cet écrivain qui est l'un des nombreux auteurs invités par le Festival.


    Antoine Choplin a écrit une quinzaine de livres dont une grande partie a été publiée à l'enseigne de La Fosse aux Ours, une maison d'édition qui fête cette année ses vingt ans.

    Marie Mazy et Abdel Jaziri, professeurs de français en section d'enseignement professionnel, se sont lancés avec enthousiasme dans ce travail. Nous avons préparé un livret présentant Antoine Choplin et quelques uns de ses livres (débuts de romans, articles critiques, résumés, iconographie) qui a été remis à tous les élèves de seconde professionnelle. Ce fascicule a pour vocation de donner une idée de la tonalité des romans d'Antoine Choplin, de la diversité de ses centres d'intérêt et aussi d'être une fenêtre sur sa vision du monde... C'est un document interactif que chaque élève aura pu personnaliser par ses remarques, ses questions, ses idées. La rencontre aura lieu dans la salle Agnès Varda du CDI, vendredi 17 novembre à 14 heures.

    Vous trouverez très bientôt sur le site du lycée un compte rendu de cette rencontre que nous espérons joyeuse et fructueuse.

    Entrons dans le Rêve Général !

  • 22 classes du Lycée Alfred Kastler participent à partir du lundi 13 novembre 2017 au concours CASTOR INFORMATIQUE.

    Cliquer ici pour consulter l'affiche du concours

    Concours CASTOR INFORMATIQUE

  • Cliquer ci-dessous pour consulter le règlement intérieur du Lycée Alfred Kastler

    http://www.lycee-kastler.websco.fr/ADI/files/RI%20Juin%202017.pdf

     

    Cliquer ci-dessous pour consulter le règlement intérieur de la résidence lycéenne du lycée Alfred Kastler

     

    http://www.lycee-kastler.websco.fr/ADI/files/RI%20Internat%20Juin%202017.pdf

    Règlements intérieurs du Lycée Alfred Kastler

  • BTS Conception des Processus de Réalisation de Produit

     

    •  Présentation de la section CPRP

    Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » est amené à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de sous-ensembles mécaniques. C’est un spécialiste des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Concepteur des processus qui y sont associés, il intervient tout au long de la chaîne d’obtention (définition, industrialisation, réalisation, assemblage et contrôle) des éléments mécaniques constituant les sous-ensembles industriels, qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d’équipement pour les entreprises, d’outillages spécialisés ou d’ensembles mécaniques à haute valeur ajoutée.

    • Dominantes de la formation

    Formation aux futurs techniciens de bureau des méthodes :

    La majorité des TP sont effectués sur des PC et des machines de production. Les logiciels utilisés sont des outils professionnels du domaine de la conception, fabrication, contrôle, gestion, etc….

    Notions abordées lors de la formation :

    - Représentation graphique (conception en 3D)

    - Pré-industrialisation

    - Fabrication

    - Contrôle

         - Gestion et suivi de la production

    • Organisation de l'enseignement

    Première année :

    Cours, TD et TP suivi d'un stage de 8 semaines en entreprise au cours des mois de mai et juin.

    Seconde année :

    Cours, TD, TP ponctués de CCF.

    Projet collaboratif (en relation avec une entreprise ou un groupe CPI=20h

    Projet 120h

     

    • Horaires

    (1) : Les horaires tiennent compte de 8 semaines de stage en milieu professionnel.

    (2) : a : cours en division entière, b : travaux dirigés ou pratiques de laboratoire, c : travaux pratiques d’atelier ou projet.

    (4) : Dont 1,5 heures d’enseignements professionnels STI et généraux associés en cointervention.

    (5) : Pris en charge par deux enseignants STI et anglais (1H par semaine, pouvant être annualisée).

    (6) : Pris en charge par deux enseignants STI et mathématiques (0,5H par semaine, pouvant être annualisée).

    (7) : En première année une part significative de l’horaire d’accompagnement personnalisé est consacrée à une maîtrise des fondamentaux en mathématiques. L’horaire hebdomadaire (1,5H) peut être annualisé.

     

    • Avenir Professionnel

    Les types d’entreprises

    Le titulaire d'un brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » s’insère dans des entreprises de taille variable, très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont :

    - l’aéronautique

    - le ferroviaire

    - l’automobile

    - le bâtiment

    - l’énergie

    - le médical.

    Emplois concernés et domaine d’activités professionnelles

    Au sein de son entreprise, ses activités consistent à :

    - apporter une réponse technique et économique à une demande ;

    - concevoir des processus de réalisation en intégrant toutes les contraintes techniques, économiques et environnementales ;

    - préparer, lancer et optimiser la production d'un sous-ensemble ;

    - gérer la réalisation d’un sous-ensemble ;

    - encadrer des équipes ;

    - collaborer avec des partenaires.

    Il utilise l'outil informatique à des fins de communication, de conception technique (CAO, bibliothèques d'éléments standard, simulation des comportements et calculs), d’intégration dans le cadre de l’ingénierie collaborative (Project Data Management (PDM) ou Project Life Cycle Management (PLM)), d'élaboration des processus de production (simulation des processus, CFAO, bases de données métier) et d'exploitation de logiciels spécialisés (gestion de production, calcul de devis...).

    Il est un acteur de l’assurance qualité pour fiabiliser chaque étape du processus de la réalisation jusqu’à la livraison.

    Il sait comprendre une demande rédigée en langue anglaise et peut dialoguer dans cette langue sur le plan technique avec un interlocuteur étranger.

    Il est capable de rédiger et diffuser des notes en français, en interne et à l’externe à l’entreprise en respectant les procédures installées.

    • Poursuite d’études

    Ecoles d’ingénieurs

    Université : licence, IUP

    Classe préparatoire ATS

    Licence professionnelle

    • Comment intégrer le BTS CPRP

    Le recrutement est effectué sur dossier. L'étude des dossiers est assurée par l'équipe enseignante en CPRP (professeurs de l'ensemble des disciplines enseignés dans ce BTS : voir tableau horaire).

    Les principales filières de recrutement sont :

    bac S-SI,

    bac STI2D,

    Bac PRO

    • Pour nous rencontrer

    Jours et heures de visites possibles :

    Lundi, Mardi,  Mercredi Matin, Jeudi.

    Équipe enseignante dans la formation dominante:

    • Françis BAUSSIAN
    • Thierry MOURADOFF
    • Philippe SAGET
    • Daniel JOUHAUD

    Contacts :

    Liens :

    Eduscol : BTS CPRP

    Onisep : BTS CPRP

    BTS CPRP

  • En haut: Emma / Arthur / Bastien / Clara       En bas: Leo / Hugo / Samy / Pierre

    Le vendredi 19 mai s'est déroulée la finale du concours Mécanodrone en partenariat avec  l'ENSAM.

    Pour y participer, nos élèves de première ST1/ST2 en spécialité ITEC et SIN, ont modifié un drone pour le transformer en serveur de terrasse...capable de repérer une bouteille froide et de la déplacer d'une table à une autre !

    Leur  travail a été présenté  le matin lors d'une soutenance sur le campus de l'ENSAM. Puis l'après-midi à Saint Médard en Jalles,  le drone du lycée Kastler a affronté les autres drones en "battle" sur le parcours, brillamment piloté par Arthur assisté de Samy.

    Compte tenu de certaines difficultés indépendantes de nos élèves, le lycée A.Kastler finit honorablement en milieu de tableau sur la quinzaine de lycées participants.

    Une vidéo retraçant cette journée est disponible ici : https://www.youtube.com/watch?v=GwbACLkaw6M

    Nicolas Griffe

    Concours mécanodrone

  • Une troupe de 7 élèves comédiens s'est engagée cette année avec beaucoup d'intensité et d'enthousiasme dans l'atelier théâtre animé par Mesdames Vergnaud, Allain et Brengues. Les élèves se sont retrouvés tous les jeudis pendant la pause méridienne pour travailler ensemble la voix, la gestion de l'espace, l'improvisation, l'expression personnelle et collective.

     


    Sous la houlette de la comédienne Emilie Moget pour les séances de mise en scène, le projet de la troupe a été de représenter cette année une pièce de Françoise du Chaxel "Comme des flèches vivantes" tout en intégrant un accompagnement musical par un duo piano-violon sur les musiques de Yann Tiersen et de Rolf Lovland. Le sujet de cette pièce évoque la construction de l'adolescent et sa projection vers l'avenir : pour aider ses parents à méditer sur son avenir, un jeune garçon a tagué sur le mur en face de chez lui cette phrase du poète libanais Khalil Gibran "Vous êtes les arcs qui projettent vos enfants comme des flèches vivantes".

    Lors des 3 représentations de fin d'année ( 6, 8 et 9 juin ) et au travers de chœurs, de monologues et de scènes dialoguées, les élèves comédiens ainsi que leurs professeurs ont fait raisonner avec intensité le trouble qui s'empare des adolescents dans cette période de changements et de choix, à la frontière entre "plus tard" et "bientôt".

    Toutes nos félicitations à notre troupe de jeunes comédiens bien entreprenants et talentueux : un immense bravo à Anaïs, Samy, Alexandre, Axel, Thomas, Erwan et Thibault !

     

    Katia Vergnaud, Hélène Allain et Johanne Brengues.

    Le rideau se lève !

  • La maîtrise de la langue anglaise est un atout déterminant pour les études et les carrières scientifiques et technologiques. La motivation et le goût pour l'apprentissage de l'Anglais sont essentiels pour postuler à ces sections.  Un niveau correct en Anglais est souhaité ....

    Cet enseignement facultatif est proposé dés la seconde puis aux élèves choisissant la filière STI2D (ATTENTION places limitées).


    La section Européenne Anglais du lycée Kastler vous propose :

    • Des activités culturelles dont un voyage au Royaume Uni.
    • La possibilité pour les élèves de seconde de valider l'examen de certification en langue anglaise délivrée par Cambridge
    • La possibilité, en Terminale, d'obtenir le baccalauréat STI2D avec la mention "Section Européenne Anglais" reconnue dans l'enseignement supérieur.

    Les horaires et les programmes de la section Européenne Anglais :

    • Une heure de DNL (Discipline Non Linguistique) par semaine pour faire des mathématiques ou des sciences physiques en Anglais.
    • Une heure d'Anglais renforcé par semaine pour approfondir la connaissance, la culture de la langue anglaise.

     

    Document à télécharger : Inscription en seconde Euro - Inscription en première STI2D Euro

    Section Euro Anglais

  • Dans le cadre de la mission Proxima, dans la station spatiale internationale (ISS), le CNES et l’ESA ont mis en place une série d’expérimentations menées à la fois dans l’espace et sur la terre, en y associant des établissements scolaires.

    Une de ces expériences est une croissance cristalline.

    Elle a été réalisée par Thomas PESQUET afin d’analyser l’effet de la microgravité sur l‘évolution des cristaux. Parallèlement des élèves de 1ere STL (sciences et techniques du laboratoire) ont effectué cette expérience sur terre, en même temps. L'astronaute a pris des photos à intervalles réguliers et a partagé ses résultats avec les élèves du lycée qui ont pu comparer les croissances respectives et analyser les différences.

     

     

    Virginie Michel

    ISS - KASTLER : Dans l'espace avec Thomas PESQUET

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    Il a fallu ajouter un certain nombre de chaises dans la salle Agnès Varda pour pouvoir accueillir tous les élèves, les étudiants de BTS et les enseignants qui participaient mercredi 12 avril à une rencontre avec le cinéaste iranien Mehran Tamadon. Son film, intitulé Iranien, faisait partie de la programmation de  Lycéens et Apprentis au Cinéma de cette année et les élèves l’ont vu au cinéma Jean Eustache à la fin du mois de mars.

    Philippe Rascle, proviseur adjoint du lycée Alfred kastler, qui a accueilli Mehran Tamadon, a souligné le courage politique de ce cinéaste engagé dont il a comparé la démarche à celle de Montesquieu, l’auteur des Lettres Persanes, comme lui soucieux de questionner le degré de tolérance et de liberté qu’une société accorde à ceux qui vivent en son sein. 

    Cinéaste athée, Mehran Tamadon a bâti son film, tourné de façon quasi clandestine, autour d’un pari à haut risque : débattre durant deux jours avec quatre religieux iraniens, invités à venir chez lui, sur les conditions d’une existence commune en Iran. Laquelle permettrait à chacun de vivre selon ses convictions, fussent-elles en totale opposition. Revenant sur le dispositif qu’il a mis en place dans Iranien, il a expliqué que son souci (que traduit la mise en scène du film) était de réfléchir à la notion d’espace partagé, où chacun jouirait d’une même liberté. Le salon de la maison et quelques espaces annexes apparaissent comme une métaphore de ce territoire dont il fallait ensemble imaginer les formes.

    Les nombreuses questions posées par le public ont porté sur la nature des interdits religieux dans la république islamique d’Iran. Interdits qui évidemment concernent plus particulièrement les femmes… Le débat, d’une grande intensité, s’est aussi déplacé vers les questions qui se posent en France où le principe fondamental de la laïcité, inscrit dans la loi, structure la vie en société. Après avoir demandé au public si le film avait fait évoluer certaines de ses représentations, de ses certitudes, le cinéaste a incité chacun à réfléchir à ses propres conceptions de la tolérance, quitte à accorder une attention plus forte à celui dont les convictions seraient en contradiction avec les nôtres.

     

    Comment peut-on être (non) croyant ?